domingo, 28 de abril de 2013

LOS CORRIDOS MEXICANOS


CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS
DE LOS CORRIDOS MEXICANOS
La historia se puede conocer a través de documentos escritos por los propios testigos de los hechos que se están narrando, por medio de la narración oral de una generación a otra, leyendo libros escritos por historiadores reconocidos, por diversos documentos legales tales como actas, planes, bitácoras, etc., elaborados por los propios actores de la historia. Pero también existe un medio magnifico para conocer la historia y este es a través de los corridos.
Los corridos son un género literario y musical que nos ha permitido conocer la historia de México a través  de narraciones hechas por los testigos de esos momentos históricos. Gente del pueblo que a falta de medios de comunicación masivos o de recursos para consultar los mismos, sólo podían acceder a la información sobre los hechos relevantes que se estaban viviendo en el México independiente, durante la reforma, y después en la revolución, por medio de un género musical llamado corrido. Únicamente tomaban una guitarra y con una composición musical, narraban los acontecimientos más importantes del momento, incluyendo personajes, lugares y acciones; estas composiciones musicales pasaban de una población a otra, hasta que recorrían todo el territorio nacional, informando así en aquellos días de lo que ocurría en México y por supuesto transcendiendo al tiempo y al espacio. Aún en estos días, esos relatos históricos musicalizados, han llegado a nosotros, permitiéndonos conocer rasgos importantes, e incluso íntimos de los testigos y los actores de esos momentos históricos.
De tal manera que en aquella época, el corrido informó y dio a conocer los hechos históricos, hoy lo podemos utilizar como un recurso didáctico en nuestras escuelas y, a través de sus notas musicales, compartir con nuestros alumnos es un sello de ese es momentos importantes de la historia de México.
Cantar un corrido con nuestros alumnos nos permitirá, no sólo trabajar la sensibilidad artística musical, sino despertar también la curiosidad intelectual histórica por conocer más acerca del personaje del cual hable el corrido, o sobre los hechos, lugares o situaciones que describa el mismo, esto los llevará a investigar en otras fuentes históricas, haciendo del aprendizaje de la Historia, una actividad un tanto lúdica y de un mayor significado.

Testimonios orales de la Revolución Mexicana

TESTIMONIOS ORALES A TRAVÉS DE LA ENTREVISTA
“Todo lo que se narra es comprensible, puesto que se puede narrar” Veyne. Como se escriba la historia. Ensayo de epistemología. Madrid. Fragua. 1972.
La narrativa ofrece a los alumnos una excelente oportunidad para el aprendizaje de la historia, ya que permite al niño escuchar una narración coherente, fácilmente reconstruible, en la cual las relaciones entre los personajes son comprensibles,  así como los hechos que se narran. La causalidad entre los hechos les permite una fácil comprensión de la realidad histórica, ante el hecho de que una narración provoca imágenes en nuestra mente y estas imágenes construyen tramas mentales o conceptos.
Así, la narración aporta una perspectiva renovadora en el tratamiento de la historia, ya que la información histórica que se presenta, al ser narrada, permite que los acontecimientos adquieran significados, interés y sentido.
No es lo mismo hablar de acontecimientos históricos ordenados cronológicamente, y en los cuales las fechas y los nombres son de vital importancia; que escuchar esa misma información histórica enmarcada en una narración, expresada de forma coherente y significativa. La narrativa no es una simple enumeración de datos y hechos, intentar que quien la escuche la comprenda, se interese e incluso se emocione.
En el siguiente link, se puede observar una entrevista con la Señora Carmen Bautista Vázquez,  persona de la tercera edad, que aceptó relatar algunos hechos históricos ocurridos en la ciudad de Morelia hace ya más de 70 años.

sábado, 20 de abril de 2013

DOCUMENTOS HISTÓRICOS: TAMBIÉN LOS TESTIGOS DE ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS DEJAN CONSTANCIA DE LO QUE LES TOCO VIVIR, AÚN CUANDO NO SEAN HISTORIADORES PROFESIONALES. ESTA NARRACIÓN LA ESCRIBIÓ MI ABUELO,JOSÉ TRINIDAD BAUTISTA ÁVALOS, EL 20 DE NOVIEMBRE DE 1948 PARA UN EVENTO CIVICO DE CELEBRACIÓN POR EL ANIVERSARIO DE LA REVOLUCION MEXICANA.





QUIÉN MATÓ A MAXIMILIANO DE HABSBURGO?

MAXIMILIANO DE HABSBURGO
Archiduque de la Casa de Habsburgo, hermano del emperador austriaco Francisco José y yerno del rey belga Leopoldo I.
En 1857 Maximiliano fue nombrado gobernador de las provincias italianas de Lombardía y el Véneto, pertenecientes al Imperio Austriaco.  Sufrió el ataque del Piamonte que, con el apoyo militar del Segundo Imperio francés, le arrebató la Lombardía y puso en marcha la unificación de Italia en 1859.
El emperador francés Napoleón III había invadido México para exigir el pago de las deudas del gobierno de Juárez en 1861; y una vez allí, había decidido convertirlo en un Estado satélite, desde el cual contener la influencia anglosajona en América Latina en beneficio de Francia, aprovechando el debilitamiento de los Estados Unidos por la Guerra de Secesión (1861-65).
Napoleón hizo que la asamblea de notables conservadores que le apoyaban en México ofreciera la Corona del país a Maximiliano, para así reconciliarse con Austria y compensarle por la pérdida del Piamonte. Maximiliano aceptó en 1864 y se convirtió en emperador de México, apoyándose en la opinión católica y conservadora frente a los liberales de Juárez, que contaban con el apoyo popular.
Maximiliano I aplicó una política encaminada a propósitos liberales afectando a los grupos conservadores, pues con los decretos sobre nacionalización de bienes eclesiásticos y de libertad de cultos, ratificó las Leyes de Reforma juaristas. Su popularidad fue cayendo no sólo ante los ojos de los conservadores mexicanos que lo colocaron en el poder, sino ante el mismo Napoleón III, quien le retiró su ayuda económica y militar.
Las fuerzas nacionalistas liberales provocaron una guerra civil y obligaron a Maximiliano a pedir ayuda a sus promotores. La emperatriz Carlota viajó a Francia y Roma para pedir apoyo pero durante su estancia en Europa enloqueció, por lo que quedó recluida en Tervueren, Bélgica. Las fuerzas liberales comandadas por los generales Ramón Corona y Mariano Escobedo avanzaron hasta Querétaro en donde los enfrentó el mismo emperador y los generales Miguel Miramón y Tomás Mejía, sin éxito. Fueron aprehendidos y sentenciados a muerte, sentencia  que se ejecutó en el Cerro de las Campanas, Querétaro, el 19 de junio de 1867. Sus restos fueron enviados a Austria y enterrados allí.
            La pregunta es:  ¿QUIEN MATO A MAXIMILIANO?
Algunos podrán opinar que a Maximiliano lo mató Benito Juárez, puesto que Maximiliano era más que un aliado de los invasores franceses (ellos mismos le habían enviado)y le impedía asentar de una vez por todas su gobierno. Además, como consta en una de las cartas secretas que intercambiaban mutuamente, le advierte a Maximiliano sobre las consecuencias de su necedad al permanecer al frente del Segundo imperio, que por lo demás no era en absoluto reconocido por Juárez, considerando tal acción como indigna de un hombre honesto, como le creía ser. Además fue el gobierno de Juárez el que  enfrentó, capturó, juzgó, sentenció y ejecutó a Maximiliano de Habsburgo.
Sin embargo otras voces se levantan y aseguran que quien mató al Archiduque fue en realidad el Emperador Francés Napoleón III, quien primero le buscó para ofrecerle la corona de México y después le retiro todo su apoyo tanto económico como militar, abandonándolo a su suerte en México.
No falta quien opine que los verdaderos culpables de su muerte fueron ni más ni menos que los mismos conservadores y el clero mexicano, que mintiéndole ostentosamente, le hicieron creer que todo el pueblo mexicano le esperaba con los brazos abiertos, pues era la única persona en el mundo con la capacidad necesaria para devolverle al país, no sólo la paz y tranquilidad, sino el ansiado desarrollo económico, social y cultural, en beneficio de sus habitantes. Y quienes al constatar el espíritu liberal del Archiduque, poco hicieron por ayudarle.
Algunos, más atrevidos aún, sugieren que la verdadera asesina de Maximiliano es, paradójicamente, su amada esposa, la mismísima Emperatriz Carlota, quién siempre influyó poderosamente en las decisiones del Emperador. Argumentan su culpabilidad al afirmar que Maximiliano estaba dispuesto a abdicar y regresar a Europa, pero que la Emperatriz lo convenció de lo contrario, e incluso marchó a Europa para solicitar al Papa Pío IX su ayuda, misma que le fue negada porque el Emperador Maximiliano había ratificado las leyes anticlericales. Acudió también ante Napoleón III para exigirle cumpliera con el apoyo incondicional que les había ofrecido en un principio. Poseedora Carlota de un carácter firme, no se dio por vencida y le inculcó a su esposo la idea de que abdicar era una deshonra para su real linaje, así las cosas mientras ella recurría a los nobles europeos para solicitar ayuda y por ningún motivo perder el segundo Imperio Mexicano, su esposo era aprehendido y ejecutado por el gobierno de Benito Juárez.
Sin embargo, y pese a todos los argumentos antes enumerados, yo sostengo que el único y verdadero asesino de Maximiliano de Habsburgo es:
El mismo Maximiliano de Habsburgo.
¿Qué por qué me atrevo a lanzar tan disparatada acusación? Bueno. El Archiduque no era heredero al trono, lo era su hermano mayor Francisco José. Gobernó por un breve tiempo 82 años) Lombardía, sin embargo ante la reunificación de Italia, esta le fue arrebatada, quedando nuevamente sin nada. Su ambición por el poder lo lleva a aceptar un Imperio del que desconocía todo y del cual no estaba muy seguro, al pedir a los conservadores que le ofrecieron la corona, llevar a cabo un plebiscito entre la población para su aceptación. Y aunque dicho plebiscito nunca se efectuó, no tuvo ningún empacho en aceptar ser el flamante Emperador de México.
Su gobierno tuvo tres etapas, la primera se ubica  de junio de 1864 a febrero de 1866, bajo la tutoría de Napoleón III; la de transición, de febrero a noviembre de 1866;  y la personal de noviembre de 1866 a mayo de 1867. En esta última etapa ante el retiro de las tropas francesas y la negativa de Napoleón de seguirle apoyando, él decide seguir adelante por sus propios medios y no abdicar como sutilmente se lo sugiriera Napoleón. Esta decisión es su primer paso hacia la pena de muerte, pero no el único. Lamentablemente para él sus acciones de gobierno terminaron por definir su suerte. Enumeremos algunas:

ü  Todo individuo podía emitir libremente sus opiniones sobre los actos oficiales para manifestar los inconvenientes de los mismos.
ü  Estableció la libertad de cultos y la fiscalización de desamortización y nacionalización de los bienes eclesiásticos.
ü  Decretó la emancipación de indios y peones, los declaraba 'libres' y extinguía todas las deudas que tuvieran contraídas con sus amos.
ü  Creó la Academia Imperial de Ciencias y Literatura para "impulsar el progreso de la inteligencia en los ramos más nobles del saber humano.
ü  Instituyó una junta dependiente del Ministerio de Gobernación que recibiría las quejas de las clases menesterosas y propondría cómo resolverlas.

Tales acciones provocaron la indignación y el descontento de los conservadores, quienes se quejaban de que el Imperio no era otra cosa sino el Juarismo sin Juárez, provocando que le dieran la espalda y lo abandonaran. Por otro lado, también el Papa Pio IX, le recordó a Carlota el incumplimiento de Maximiliano al no dar marcha atrás a las leyes de reforma, por tal motivo tampoco la Santa Sede apoyo el Imperio de Maximiliano.
Por tales motivos Maximiliano mismo se encargó, con sus acciones de retirarse toda ayuda, se empecinó en gobernar un Imperio inexistente, puesto que paralelamente era gobernado por un presidente Constitucional, bajo las leyes de una Constitución vigente y reconocida como una república soberana e independiente. ¿Quié entonces fue el culpable de su muerte? Él mismo, sin duda alguna.
Maximiliano fue aprehendido, juzgado y condenado a muerte. Su sentencia fue ejecutada en el Cerro de las Campanas el 19 de junio de 1867. Sus restos fueron enviados a Austria y enterrados allí.


Fuente: Benito Juárez. Documentos, Discursos y Correspondencia. Selección y notas de Jorge L. Tamayo. Edición digital coordinada por Héctor Cuauhtémoc Hernández Silva. Versión electrónica para su consulta: Aurelio López López. CD editado por la Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco. Primera edición electrónica. México, 2006.
http://www.biblioteca.tv/artman2/publish/1866_159/Napole_n_declara_que_no_puede_ayudar_m_s_a_M
aximiliano.shtml